Superdotación y talento excepcional Desarrollo del potencial en niños con altas capacidades
Cuando hablamos de alumnos que presentan un buen potencial intelectual
Debemos distinguir entre precoces, con talento, superdotados e incluso genio y prodigio.
Alumno con Altas Capacidades:
Autores como Renzulli lo definen como persona poseedora de tres conjuntos básicos de características estrechamente relacionadas y con igual énfasis en cada una de ellas: Una capacidad intelectual superior a la media, un alto nivel de creatividad, (suelen ser definidos como originales, ingeniosos y novedosos; invierten mucho tiempo en aquello que les motiva y suelen emplear el pensamiento divergente, aportando varias soluciones a los planteamientos que se les ofrecen) y un alto grado de dedicación a las tareas (estos alumnos suelen centrarse en la tarea a realizar y siguen perseverando en ella hasta alcanzar el resultado deseado, cuando alguna actividad les interesa son muy perseverantes).
De forma general podemos decir que tiene una serie de implicaciones que generan unas necesidades (que son las que se exponen a continuación) y es aquí donde desarrollaremos nuestra labor como psicopedagogos.
Al igual que en cualquier grupo social, la variabilidad de sus conductas es tan grande que es difícil hablar de unas necesidades educativas comunes. De forma general podemos decir que las principales necesidades son:
- Necesita enseñanza individualizada en las materias específicas.
- Necesita acceso a recursos adicionales de información.
- Necesita que se le proporcionen recursos que estimulen su creatividad
- Necesita aprender en un ambiente estimulante.
- Necesita flexibilidad en su horario, en la realización de actividades.
- Necesita participar en la planificación y evaluación de sus propias actividades.
- Necesita sentir que es aceptado por sus compañeros.
- Necesita poder compartir sus ideas, preocupaciones y dudas.
- Necesita participar en trabajos con otros compañeros en una atmósfera de respeto y comprensión.
Nos enfocamos en el diseño de planes de intervención personalizados para dar respuesta a las necesidades específicas que presenten.
Creamos espacios de escucha activa y acompañamiento, trabajo en habilidades sociales. Siempre trabajamos de forma coordinada con la familia y contexto (hogar, escuela) para generalizar estrategias, así como con otros/as profesionales si es necesario.
En nuestro centro de logopedia y psicopedagogía Amaya Domínguez estamos encantados de atenderte y resolver todas tus dudas. Te esperamos.
Reserva tu primera sesión gratuita
Si buscas a un profesional que no solo tenga el conocimiento, sino también la pasión y el corazón por hacer su trabajo, soy la Logopeda que necesitas.